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Maxime Techer
Maxime Techer

Maxime Techer, M2 et alternant staffing specialist assistant chez Ubisoft Paris Studios

Cette année d’alternance a été une année très exigeante mais très riche en apprentissages et en développement personnel.

Le point le plus positif a été la découverte de l’ambiance de travail très bienveillante et humaine chez Ubisoft et cette industrie vidéo-ludique particulièrement stimulante et dynamique, dans laquelle je compte m’engager au terme de mon contrat.

J’ai été très bien encadré, inclus dans une équipe dans laquelle il a toujours été très agréable de travailler et je me sens aujourd’hui épanoui tant dans mes missions que dans mon cadre professionnel, ce qui m’a permis de grandir en tant que RH, mais également en tant qu’individu, ce qui comte beaucoup pour moi.

Étudiante dans la bibliothèque du campus de Reims
Une rentrée 2020 inédite et novatrice

Comment organiser la rentrée universitaire dans le contexte actuel ? Après un semestre à distance, Sciences Po continue de se mobiliser afin de garantir à tous ses étudiants une scolarité complète et exigeante, fidèle à sa vocation de former des esprits libres, engagés et critiques, structurés intellectuellement par la recherche, les expériences de terrain et les contacts avec les professionnels, et de leur donner les moyens d’agir plus que jamais dans un monde incertain.

Un dispositif inédit et novateur permettra d’ouvrir aux 14 000 étudiants de l’établissement l’ensemble des programmes de formation auxquels ils sont inscrits, le premier jour de rentrée ayant été fixé au 14 septembre 2020.

Dans le respect de toutes les règles de sécurité sanitaires, Sciences Po continuera de promouvoir l’excellence de ses formations et fondera cette rentrée inédite sur trois grands principes :

  • l’égalité d’accès pour tous les étudiants à leur programme, quelle que soit leur localisation ; 
  • l’hybridité des formes pédagogiques, qui associeront enseignements à distance et modules de formation dans les murs ; 
  • la réversibilité pour s’adapter à l’évolution de la situation sanitaire. 

Une rentrée inédite selon le modèle de “double campus”

Au cours du semestre d’automne 2020, tous les étudiants de Sciences Po auront accès à un double campus :

  • Un campus numérique, offrant l’ensemble des contenus pédagogiques, dispensés dans des formats variés, adaptés à chaque cours.
  • Un campus physique, dans chacune des sept villes où Sciences Po est présent, sera ouvert et fera la part belle à l’activité étudiante en petits groupes : ateliers, tutorats, projets collectifs, travaux de groupes, activités associatives encadrées, etc. Ce campus physique sera bien évidemment connecté afin de garantir la participation des étudiants qui ne pourront pas être présents dans les locaux. 

Ce double campus combinera les avantages des formes pédagogiques numérique et physique en les articulant étroitement. Il sera flexible pour offrir une expérience académique la plus complète et la plus féconde possible, y compris pour ceux qui seront éloignés géographiquement, quelle que soit la durée de cet éloignement. Il accordera une large part aux événements de tous ordres qui ponctuent la vie de l’établissement et assurera la continuité d’une riche vie étudiante pour toutes et tous. L’accent sera mis sur l’accompagnement personnalisé, pédagogique mais également technique, pour offrir à chacune et à chacun une connexion optimale au campus numérique.

Ce dispositif s’appuiera sur l’expérience, entamée dès fin février dernier et généralisée depuis le 23 mars, au cours de laquelle tous les enseignements de Sciences Po ont été délivrés à distance, grâce à la mobilisation exceptionnelle des professeurs, des équipes pédagogiques, administratives et techniques, et à la solidarité dont a fait preuve la communauté étudiante. 

Les responsables du Collège Universitaire et de chacune des Écoles préciseront prochainement les maquettes et les modules pédagogiques qui seront proposés à la rentrée.

« Le romantisme de l’Amérique latine »

L’Amérique Latine, continent des écrivains, de la passion et des révolutions ? Oui, mais pas seulement ! Avec le cours “Relations Internationales en Amérique Latine”, Kevin Parthenay invite les étudiants du campus de Poitiers à poser un regard neuf sur ce continent qui, loin de jouer les seconds couteaux, est en fait au coeur des dynamiques mondiales. 

Kevin Parthenay est Professeur agrégé de science politique à l’Université de Tours et chercheur associé à l’OPALC/Sciences Po. Il est membre de l’IRJI de l’Université de Tours. Spécialiste de l’Amérique latine, ses recherches portent sur la sociologie du régionalisme comparé (A Political Sociology of Regionalisms, Palgrave Macmillan 2019), l’analyse des politiques extérieures latino-américaines et la démocratie en Amérique centrale. Il coordonne depuis 2019, en collaboration avec le CERI, un projet de recherche international sur les ressources humaines dans les organisations régionales. A Sciences Po, il enseigne sur le campus de Poitiers les Relations Internationales en Amérique latine et la Politique étrangère française en Amérique latine. En 2020, il publiera un livre sur les crises politiques en Amérique latine (2009-2019) chez Armand Colin. 

Prof., c’est la websérie vidéo qui vous fait vivre Sciences Po de l’intérieur. À chaque épisode, nous vous emmenons au cœur des salles de cours, dans cette rencontre entre un « Prof. », une discipline, et ses étudiants. Quel est le secret d’un cours réussi ? Une confrontation des points de vue parfois inattendue, souvent drôle, toujours passionnée. Pour revoir tous les épisodes de la série, rendez-vous sur notre chaîne Youtube.

Julia – Impressions – Poitiers Campus Stories
Pablo Velasco, estudiante ecuatoriano G.A.R – Poitiers Campus Stories
Caroline Amaral – Brasilia – Poitiers Campus Stories