À Poitiers, les « collégiades » de Sciences Po réunissent jusqu’à mercredi 800 étudiants de tous ses campus.
Son directeur, Mathias Vicherat, annonce des développements. Propos recueillis par Alain Defaye
Sciences Po organise actuellement sur son campus de Poitiers ses « collégiades » annuelles qui réunissent 800 étudiants venus de ses sept collèges. Évolution de l’enseignement, mixité sociale, développements pour le campus de Poitiers… Coup de projecteur sur une grande école dont la cote grimpe, avec Mathias Vicherat, son directeur.
Le campus poitevin de l’Institut d’études politiques de Paris fait sa rentrée solennelle ce jeudi 7 septembre 2023. Point sur l’actualité et les objectifs d’une formation supérieure qui fait le plein, avec son directeur général, Mathias Vicherat.
Avec 400 étudiants, dont 140 en première année, Sciences Po fait le plein, à Poitiers. Ces jeunes et leurs professeurs accueilleront ce jeudi 7 septembre 2023 le directeur général de leur Institut d’études politiques, Mathias Vicherat, pour la rentrée solennelle de leur campus. Occasion de réaffirmer que « Sciences Po veut renforcer sa singularité dans le paysage universitaire français et international ».
Une Alliance qui se mobilise sur 3 défis de société principaux sous la forme de 3 objectifs de développement durable de l’ONU : -l’ODD 3 : « santé et bien-être » ; -l’ODD 4 : « éducation de qualité » ; -l’ODD 11 « villes et communautés durables ».
everly Carpin et Camille Selemani font parties des 92 bacheliers récompensés pour avoir reçu la mention très bien. Toutes les deux intégreront Sciences Po l’année prochaine.
Karama Youssouf • Publié le 4 juillet 2023 à 18h52, mis à jour le 4 juillet 2023 à 18h53
Sur les 1719 bacheliers toutes filières confondues, 92 élèves ont eu la mention très bien. Leurs efforts ont été récompensés au rectorat ce mardi 04 juillet en compagnie de leurs proches. Une cérémonie présidée par le recteur Jacques Mikulovic.
Nous y avons croisé deux futures élèves de science politiques. La voie royale pour les élites françaises. Il aura fallu deux heures pour récompenser les récipiendaires. Parmi les diplômés et leurs familles beaucoup n’ont pu retenir leurs émotions. Certaines mères ont pleuré de joie pour la réussite de leurs enfants. Des parents fiers et pleins d’espoir.
On constate depuis quelques années que par manque de temps, les étudiants n’ont pas toujours le loisir de lire autre chose que les documents pour leurs exposés ou papers. Afin de leur faire retrouver le plaisir de la lecture ludique et acquérir des compétences linguistiques, (vocabulaire, aisance orale, curiosité intellectuelle), Drina Roman, professeure à l’Université de Poitiers, intervenante dans le cours d’espagnol niveau B1, a proposé de développer un nouveau projet avec ses étudiants et a sollicité la bibliothécaire, Cécile Caille, qui souhaitait promouvoir le fonds de littérature en espagnol, méconnu et peu utilisé. Au semestre de printemps 2023, nous avons adapté l’expérimentation « Silence on lit ! » (1/4h de lecture proposée aux élèves du primaire au lycée). Compte-tenu du niveau intermédiaire des étudiants,nous avons choisi de travailler sur le fonds des bandes dessinées en délocalisant le cours de langue 2 fois par semaine à la bibliothèque pour une durée de 15 minutes. L’opération a été baptisée : « ! Vamos a leer historietas a la biblioteca ! ». A la fin du semestre, chaque étudiant a imaginé et réalisé une petite capsule vidéo de présentation de la bande dessinée choisie. En voici quelques exemples…
On constate depuis quelques années que par manque de temps, les étudiants n’ont pas toujours le loisir de lire autre chose que les documents pour leurs exposés ou papers. Afin de leur faire retrouver le plaisir de la lecture ludique et acquérir des compétences linguistiques, (vocabulaire, aisance orale, curiosité intellectuelle), Drina Roman, professeure à l’Université de Poitiers, intervenante dans le cours d’espagnol niveau B1, a proposé de développer un nouveau projet avec ses étudiants et a sollicité la bibliothécaire, Cécile Caille, qui souhaitait promouvoir le fonds de littérature en espagnol, méconnu et peu utilisé. Au semestre de printemps 2023, nous avons adapté l’expérimentation « Silence on lit ! » (1/4h de lecture proposée aux élèves du primaire au lycée). Compte-tenu du niveau intermédiaire des étudiants,nous avons choisi de travailler sur le fonds des bandes dessinées en délocalisant le cours de langue 2 fois par semaine à la bibliothèque pour une durée de 15 minutes. L’opération a été baptisée : « ! Vamos a leer historietas a la biblioteca ! ». A la fin du semestre, chaque étudiant a imaginé et réalisé une petite capsule vidéo de présentation de la bande dessinée choisie. En voici quelques exemples…
